在这个金秋送爽、硕果累累的季节里，滨湖区初中化学希望之星班的师生们迎来了本学期的第四次活动——一场别开生面的“三新”教学研讨会。此次活动不仅汇聚了众多化学教育界的精英，更是一次思想碰撞与智慧交流的盛宴。
活动伊始，颜洁老师以一全球变暖的次生灾害为独特视角，巧妙地将学生的注意力引向了他们耳熟能详的温室气体——二氧化碳。她以二氧化碳的排放、捕集、中和为线索，精心设计了一场充满探索与发现的旅程。在这场旅程中，颜老师充分践行了“以学生为主体”的教学理念，既安排了定性实验设计，让学生亲手操作、亲眼见证，又融入了定量数据分析，培养学生的科学素养与逻辑思维。同时，她还巧妙地将理论探索与实际应用相结合，让学生在实践中领悟化学的魅力，激发了他们对科学世界的无限好奇。
紧接着，朱玉琴老师以家用燃料的历史变迁为线索，带领学生穿越时空，感受了我国古人的智慧与创造力。从原始的柴火、煤炭，到现代的液化气、天然气，再到未来的电能、太阳能等清洁能源，每一种燃料的更迭都见证了人类文明的进步与生活方式的变革。朱老师用生动的案例和深情的讲述，让学生深刻体会到了能源对社会发展的巨大推动作用，也激发了他们对未来世界的无限憧憬。
随后，季芸老师则从“中国高度、中国速度、中国深度”三个维度出发，引导学生深入思考能源与国家发展的紧密联系。她结合时代发展趋势，从能源的起源、发展到利用，层层递进，为学生揭开了能源的神秘面纱。同时，季老师还站在宏观的角度，向学生提出了“我们究竟为何而学习”，引发了学生对未来人生道路的深刻思考。
下午，新吴区教研员王英老师为新教材的变化及“三新”教学带来了精彩的培训。她从新教材的特点、变化以及课堂实例入手，深入浅出地讲解了新教材如何更好地体现建设新时代中国特色社会主义的人才要求。王老师强调，新教材不仅更换了几乎每一张插图，以彰显中国元素的深厚底蕴，还全面体现了“依法治国”的新时代要求，注重学科育人的要求，强调转变学习方式，科学设计教学评价体系。这些变化无疑为教师们的教学提供了新的思路与方向。
最后，滨湖区教研员朱韶红老师对本次活动进行了总结发言。她高度评价了各位老师的精彩展示与深入探讨，并着重强调了在新教材教学中学科思政以及结构化教学的重要性。朱老师指出，学科思政能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情怀和社会责任感；而结构化教学则有助于学生对知识进行系统性的理解和掌握，提高他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。她鼓励教师们在新教材的教学中，将学科思政和结构化教学紧密结合，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
随着朱老师的总结发言结束，本次滨湖区初中化学希望之星班第四次活动暨“三新”教学研讨会也圆满落下了帷幕。但这场关于化学、关于教育、关于未来的思考与探索，却将永远镌刻在每一位参与者的心中，激励着他们不断前行、勇攀高峰。
在这个金秋送爽、硕果累累的季节里，滨湖区初中化学希望之星班的师生们迎来了本学期的第四次活动——一场别开生面的“三新”教学研讨会。此次活动不仅汇聚了众多化学教育界的精英，更是一次思想碰撞与智慧交流的盛宴。
活动伊始，颜洁老师以一全球变暖的次生灾害为独特视角，巧妙地将学生的注意力引向了他们耳熟能详的温室气体——二氧化碳。她以二氧化碳的排放、捕集、中和为线索，精心设计了一场充满探索与发现的旅程。在这场旅程中，颜老师充分践行了“以学生为主体”的教学理念，既安排了定性实验设计，让学生亲手操作、亲眼见证，又融入了定量数据分析，培养学生的科学素养与逻辑思维。同时，她还巧妙地将理论探索与实际应用相结合，让学生在实践中领悟化学的魅力，激发了他们对科学世界的无限好奇。
紧接着，朱玉琴老师以家用燃料的历史变迁为线索，带领学生穿越时空，感受了我国古人的智慧与创造力。从原始的柴火、煤炭，到现代的液化气、天然气，再到未来的电能、太阳能等清洁能源，每一种燃料的更迭都见证了人类文明的进步与生活方式的变革。朱老师用生动的案例和深情的讲述，让学生深刻体会到了能源对社会发展的巨大推动作用，也激发了他们对未来世界的无限憧憬。
随后，季芸老师则从“中国高度、中国速度、中国深度”三个维度出发，引导学生深入思考能源与国家发展的紧密联系。她结合时代发展趋势，从能源的起源、发展到利用，层层递进，为学生揭开了能源的神秘面纱。同时，季老师还站在宏观的角度，向学生提出了“我们究竟为何而学习”，引发了学生对未来人生道路的深刻思考。
下午，新吴区教研员王英老师为新教材的变化及“三新”教学带来了精彩的培训。她从新教材的特点、变化以及课堂实例入手，深入浅出地讲解了新教材如何更好地体现建设新时代中国特色社会主义的人才要求。王老师强调，新教材不仅更换了几乎每一张插图，以彰显中国元素的深厚底蕴，还全面体现了“依法治国”的新时代要求，注重学科育人的要求，强调转变学习方式，科学设计教学评价体系。这些变化无疑为教师们的教学提供了新的思路与方向。
最后，滨湖区教研员朱韶红老师对本次活动进行了总结发言。她高度评价了各位老师的精彩展示与深入探讨，并着重强调了在新教材教学中学科思政以及结构化教学的重要性。朱老师指出，学科思政能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情怀和社会责任感；而结构化教学则有助于学生对知识进行系统性的理解和掌握，提高他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。她鼓励教师们在新教材的教学中，将学科思政和结构化教学紧密结合，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
随着朱老师的总结发言结束，本次滨湖区初中化学希望之星班第四次活动暨“三新”教学研讨会也圆满落下了帷幕。但这场关于化学、关于教育、关于未来的思考与探索，却将永远镌刻在每一位参与者的心中，激励着他们不断前行、勇攀高峰。