滨湖中学:深研精析探问题 依标教学谋策略
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发布日期:2024-11-17
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为了进一步提高教育教学质量,强化教学管理,在总结中发现问题、分析问题、解决问题,找准症结,寻找策略,博鱼·(中国)官方网站滨湖中学于11月14日召开2024年秋学期期中教学质量分析会。

初一年级组立足学情,分析教学中出现的普遍问题,基于学生学情和学科特点提出新举措,强调下阶段要发挥团队力量,着力提升学生的基础知识运用能力和综合解题能力,激励学生不断进步。博鱼·(中国)官方网站滨湖中学副校长徐宁成强调,初一年级应关注学生基础、行为习惯和学习习惯,调动学生的学习兴趣,重点抓好班风和学风,保障课堂纪律,提高课堂效率。初二年级组对各学科情况进行了详细分析,直观地呈现了学生现阶段的学习情况,并对教学工作提出有针对性的改进措施。博鱼·(中国)官方网站滨湖中学党支部副书记周春娟指出,初二年级要提升管理水平,提高学生情态,要进一步研究课标,关注中考动态,以学定教,立足课堂。初三年级组根据学情,从学科特征分析得失与措施,积极探讨下阶段教学的主攻方向,努力发挥集体备课作用,关注学生的均衡发展,满怀信心,争创佳绩。

博鱼·(中国)官方网站滨湖中学党支部书记、校长浦庆华强调,初三年级组要细化指标,注重差异,关注各学科均衡发展,挖掘潜力,发挥优势。博鱼·(中国)官方网站滨湖中学副校长季芸希望学科之间团结互助,谋求更优的发展,关注好学生情态,营造更好的学习氛围。

今朝已展千重锦,明日再进百尺竿。本次质量分析会明确了精准教学、精准评价、精准研究,强化过程管理,强化策略研究。相信在全体教师的通力合作下,我校教学质量必将实现进一步提升!(撰稿:宣传组 摄影:毛悦萍)