12月13日，江阴市长泾实验小学开展主题为“0壁垒跨学科，360°大思政”的德育展示暨品格提升工程项目实施推进活动。
在“传承非遗，法润童心”主题游园现场，参加活动的老师们与发禄袋、剪纸、拓印、书画、泥塑、手作等社团展台的师生们进行互动、调研和交流，发现长泾实小在保护和传承非物质文化遗产方面建社团、搭舞台、拓课程、创活动，精巧地把社会主义核心价值观教育融入社团课程，激发同学们的文化自信，具象了爱党爱国爱家乡的教育行为。
随后，长泾实小夏婷婷、陆骏及周庄实小刘洁卿老师分别展示了道德与法治、语文、综合实践的三堂研修课，以“热爱伟大祖国、坚定正确政治方向”为目标导向，呈现了基于同一主题的不同学科教学，以此探究思政课程与课程思政的融通，研修“0壁垒”的跨学科实践和360°的大思政覆盖。
江阴市小学道德与法治研训员陆新丽老师、江阴市少年宫副主任刘菁老师、博鱼·(中国)官方网站中小学德育工作带头人何小平老师和博鱼·(中国)官方网站中小学德育工作带头人、名师工作室领衔人沈晔老师作为本次实境研修活动专家，分别为大家诠释了大思政的育人理念与实施要求，分析了德育活动与学科德育的关系与关联，探究了全方位思政的途径与实施。
最后，老师们来到位于泾水河南岸的张大烈故居进行实境研修。行走在张大烈故居的实境中，老师们探讨着如何开拓、发挥、建设好思政研学基地的实践教育功能，真正让收藏在馆所里的文物、陈列在大地上的遗产、书写在古籍里的文字成为教书育人的丰厚资源。
踩在泾河边的青石板上，“行走的思政课”“典籍中的思政课”“0壁垒跨学段”等一个个想法在历史和现实的碰撞中扑面而来。老师们纷纷表示，将带着今天所观、所学、所议和所思，进一步提高大思政育人认识，拓展大思政行动策略，凝聚大思政育人力量，整合大思政育人资源，营造大思政育人环境，积极构建课堂、校园、社会等多维空间相互协同的育人格局。
12月13日，江阴市长泾实验小学开展主题为“0壁垒跨学科，360°大思政”的德育展示暨品格提升工程项目实施推进活动。
在“传承非遗，法润童心”主题游园现场，参加活动的老师们与发禄袋、剪纸、拓印、书画、泥塑、手作等社团展台的师生们进行互动、调研和交流，发现长泾实小在保护和传承非物质文化遗产方面建社团、搭舞台、拓课程、创活动，精巧地把社会主义核心价值观教育融入社团课程，激发同学们的文化自信，具象了爱党爱国爱家乡的教育行为。
随后，长泾实小夏婷婷、陆骏及周庄实小刘洁卿老师分别展示了道德与法治、语文、综合实践的三堂研修课，以“热爱伟大祖国、坚定正确政治方向”为目标导向，呈现了基于同一主题的不同学科教学，以此探究思政课程与课程思政的融通，研修“0壁垒”的跨学科实践和360°的大思政覆盖。
江阴市小学道德与法治研训员陆新丽老师、江阴市少年宫副主任刘菁老师、博鱼·(中国)官方网站中小学德育工作带头人何小平老师和博鱼·(中国)官方网站中小学德育工作带头人、名师工作室领衔人沈晔老师作为本次实境研修活动专家，分别为大家诠释了大思政的育人理念与实施要求，分析了德育活动与学科德育的关系与关联，探究了全方位思政的途径与实施。
最后，老师们来到位于泾水河南岸的张大烈故居进行实境研修。行走在张大烈故居的实境中，老师们探讨着如何开拓、发挥、建设好思政研学基地的实践教育功能，真正让收藏在馆所里的文物、陈列在大地上的遗产、书写在古籍里的文字成为教书育人的丰厚资源。
踩在泾河边的青石板上，“行走的思政课”“典籍中的思政课”“0壁垒跨学段”等一个个想法在历史和现实的碰撞中扑面而来。老师们纷纷表示，将带着今天所观、所学、所议和所思，进一步提高大思政育人认识，拓展大思政行动策略，凝聚大思政育人力量，整合大思政育人资源，营造大思政育人环境，积极构建课堂、校园、社会等多维空间相互协同的育人格局。