为进一步落实“双减”，助推教师专业提升，提高新课程理念下教师作业设计的能力和水平，12月17日下午，澄东片英语骨干教师及周庄实小集团内全体英语教师齐聚江阴市周庄实验小学，参加了以“单元整体视域下的作业设计”为主题的培训活动，旨在探索素养导向下作业设计的有效策略，使“教—学—评”一体真正落地。
本次活动特别邀请博鱼·(中国)官方网站小学英语学科带头人、江阴市花园实验小学副校长孙莺燕来校指导，孙校长以其丰富的实践经验，为大家作了题为《等风来，不如追风去——“双新”背景下的作业研究追风之旅》的精彩讲座。
讲座中，孙校长紧扣当前教育改革的前沿趋势，特别是“双新”（即新课程和新教材）背景下的要求，从“变化、学习、调整、实施”四大方面深入浅出地剖析了小学英语作业设计与实践的新思路、新方法。她通过新旧教材的对比、小初教材的对比及新旧课标的对比，指出了当前作业设计中存在的问题，并从实际研究出发，总结了作业设计的模型，给出了精准设计高质量作业的宝贵建议。
随后，孙校长以六上《Unit 5 Signs》为例，非常详尽地分享了她们学校进阶式作业设计的做法经验，引领教师们踏上了一场关于作业研究的“追风之旅”。她不仅阐述了作业设计如何更好地服务于学生的个性化学习需求，还探讨了如何创新作业形式，以及如何通过有效评价反馈机制促进学生自主学习能力的养成。
活动最后，缪张芳主任对本次活动进行了总结。她希望通过这次活动，教师们能遵循“双减”引领、“素养”为先、“作业”提质的原则，进一步深入开展多元化作业设计研讨活动，为教育教学的提质增效持续努力。参会教师们纷纷表示，孙校长的讲座内容充实、观点新颖、操作性强，对于指导他们在新课程背景下开展高效作业设计具有极高的指导意义和实用价值。
为进一步落实“双减”，助推教师专业提升，提高新课程理念下教师作业设计的能力和水平，12月17日下午，澄东片英语骨干教师及周庄实小集团内全体英语教师齐聚江阴市周庄实验小学，参加了以“单元整体视域下的作业设计”为主题的培训活动，旨在探索素养导向下作业设计的有效策略，使“教—学—评”一体真正落地。
本次活动特别邀请博鱼·(中国)官方网站小学英语学科带头人、江阴市花园实验小学副校长孙莺燕来校指导，孙校长以其丰富的实践经验，为大家作了题为《等风来，不如追风去——“双新”背景下的作业研究追风之旅》的精彩讲座。
讲座中，孙校长紧扣当前教育改革的前沿趋势，特别是“双新”（即新课程和新教材）背景下的要求，从“变化、学习、调整、实施”四大方面深入浅出地剖析了小学英语作业设计与实践的新思路、新方法。她通过新旧教材的对比、小初教材的对比及新旧课标的对比，指出了当前作业设计中存在的问题，并从实际研究出发，总结了作业设计的模型，给出了精准设计高质量作业的宝贵建议。
随后，孙校长以六上《Unit 5 Signs》为例，非常详尽地分享了她们学校进阶式作业设计的做法经验，引领教师们踏上了一场关于作业研究的“追风之旅”。她不仅阐述了作业设计如何更好地服务于学生的个性化学习需求，还探讨了如何创新作业形式，以及如何通过有效评价反馈机制促进学生自主学习能力的养成。
活动最后，缪张芳主任对本次活动进行了总结。她希望通过这次活动，教师们能遵循“双减”引领、“素养”为先、“作业”提质的原则，进一步深入开展多元化作业设计研讨活动，为教育教学的提质增效持续努力。参会教师们纷纷表示，孙校长的讲座内容充实、观点新颖、操作性强，对于指导他们在新课程背景下开展高效作业设计具有极高的指导意义和实用价值。