为了培养一年级学生的自理能力和良好的生活习惯,让他们学会有序整理个人物品,增强秩序感与责任感,博鱼·(中国)官方网站新吴区江溪小学一年级开展了“小手整出大秩序”活动,孩子们踊跃参与,表现出色。
活动期间,老师悉心讲解整理书包、书桌及衣物的技巧与意义,孩子们专注聆听。实践环节中,他们认真分类书本、归置文具,书包瞬间整齐有序。整理书桌时,孩子们清理杂物,还巧用标签标记学习用品。尽管叠衣服略显生疏,但他们努力尝试,将衣物平整放入衣柜。
此次活动成效显著,孩子们不仅掌握了整理技能,更培养了责任感与自我管理能力。家长们纷纷表示,孩子回家后主动整理物品,变得更加懂事自律。一年级的孩子们用稚嫩双手创造出有序环境,这些良好习惯将助力他们未来的学习与生活,伴随其茁壮成长。
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活动期间,老师悉心讲解整理书包、书桌及衣物的技巧与意义,孩子们专注聆听。实践环节中,他们认真分类书本、归置文具,书包瞬间整齐有序。整理书桌时,孩子们清理杂物,还巧用标签标记学习用品。尽管叠衣服略显生疏,但他们努力尝试,将衣物平整放入衣柜。
此次活动成效显著,孩子们不仅掌握了整理技能,更培养了责任感与自我管理能力。家长们纷纷表示,孩子回家后主动整理物品,变得更加懂事自律。一年级的孩子们用稚嫩双手创造出有序环境,这些良好习惯将助力他们未来的学习与生活,伴随其茁壮成长。