为了帮助大班幼儿全面、直观地了解小学的学习生活与环境,体验小学氛围,做好幼小衔接的充分准备,周庄东区实验幼儿园于2025年4月14日精心组织大班幼儿走进周庄东区实验小学,开启了一场充满期待与收获的探秘之旅。
精心筹备,种下憧憬的种子
活动前一周,孩子们对小学充满好奇与憧憬,他们热烈讨论着小学的模样,“小学的课桌上会摆放什么?”“课间十分钟可以做些什么有趣的事?”一个个童真又充满思考的问题,写满了孩子们亲手制作的访问单。这一张张访问单,不仅承载着他们对小学的好奇,更种下了向往小学的种子。老师们还适时开展了“小小记者”主题活动,通过情景模拟、角色扮演等方式,引导孩子们学习如何礼貌提问、专注倾听,为即将到来的探秘小学之旅做好了全方位的准备。
实地探秘,感受小学的魅力
4月14日,阳光明媚,孩子们排着整齐的队伍,满怀兴奋与期待,踏入了小学的大门。校园里高大的教学楼、宽敞的操场、明亮的教室,一切都让孩子们感到新鲜和好奇。在小学老师的带领下,孩子们参观了历史文化馆、图书馆、心理室等场所,在小小讲解员的解说下对小学的校园环境有了更深刻的了解。
庄严的升旗仪式上,孩子们注视着冉冉升起的国旗,神情专注。随后的访谈环节中,小朋友们分组采访了哥哥姐姐和老师。“小学作业多吗?”“中午可以午睡吗?”“课间可以做哪些事情?”面对这些天真可爱的问题,小学生们耐心解答,老师们则详细介绍了学校的特色课程。
最让孩子们兴奋的是走进真实课堂的体验。看着哥哥姐姐们端正的坐姿、踊跃的发言,小朋友们也自觉地挺直腰板,全神贯注地聆听老师的讲解,亲身感受小学课堂的魅力。
回顾分享,展望未来的征程
参观结束后,教师组织幼儿组织孩子们通过表征、分享、讨论等多种形式回顾探访经历。幼儿踊跃分享:“我觉得小学的课很有趣,我好想快点上小学。”“课间十分钟要先上厕所,再玩游戏,不然时间不够。”这些真切的感悟,展现了活动取得的良好效果。
此次“探秘小学”活动通过前期准备、实地参观、互动体验、总结分享等环节,让孩子们在亲身体验中了解小学生活,有效缓解了入学焦虑,为即将到来的小学生活奠定了良好基础。相信在不久的将来,孩子们一定能自信从容地开启人生新篇章。




为了帮助大班幼儿全面、直观地了解小学的学习生活与环境,体验小学氛围,做好幼小衔接的充分准备,周庄东区实验幼儿园于2025年4月14日精心组织大班幼儿走进周庄东区实验小学,开启了一场充满期待与收获的探秘之旅。
精心筹备,种下憧憬的种子
活动前一周,孩子们对小学充满好奇与憧憬,他们热烈讨论着小学的模样,“小学的课桌上会摆放什么?”“课间十分钟可以做些什么有趣的事?”一个个童真又充满思考的问题,写满了孩子们亲手制作的访问单。这一张张访问单,不仅承载着他们对小学的好奇,更种下了向往小学的种子。老师们还适时开展了“小小记者”主题活动,通过情景模拟、角色扮演等方式,引导孩子们学习如何礼貌提问、专注倾听,为即将到来的探秘小学之旅做好了全方位的准备。
实地探秘,感受小学的魅力
4月14日,阳光明媚,孩子们排着整齐的队伍,满怀兴奋与期待,踏入了小学的大门。校园里高大的教学楼、宽敞的操场、明亮的教室,一切都让孩子们感到新鲜和好奇。在小学老师的带领下,孩子们参观了历史文化馆、图书馆、心理室等场所,在小小讲解员的解说下对小学的校园环境有了更深刻的了解。
庄严的升旗仪式上,孩子们注视着冉冉升起的国旗,神情专注。随后的访谈环节中,小朋友们分组采访了哥哥姐姐和老师。“小学作业多吗?”“中午可以午睡吗?”“课间可以做哪些事情?”面对这些天真可爱的问题,小学生们耐心解答,老师们则详细介绍了学校的特色课程。
最让孩子们兴奋的是走进真实课堂的体验。看着哥哥姐姐们端正的坐姿、踊跃的发言,小朋友们也自觉地挺直腰板,全神贯注地聆听老师的讲解,亲身感受小学课堂的魅力。
回顾分享,展望未来的征程
参观结束后,教师组织幼儿组织孩子们通过表征、分享、讨论等多种形式回顾探访经历。幼儿踊跃分享:“我觉得小学的课很有趣,我好想快点上小学。”“课间十分钟要先上厕所,再玩游戏,不然时间不够。”这些真切的感悟,展现了活动取得的良好效果。
此次“探秘小学”活动通过前期准备、实地参观、互动体验、总结分享等环节,让孩子们在亲身体验中了解小学生活,有效缓解了入学焦虑,为即将到来的小学生活奠定了良好基础。相信在不久的将来,孩子们一定能自信从容地开启人生新篇章。