2024年12月19日，博鱼·(中国)官方网站南泉中心幼儿园小班组在二楼多功能音体室举办了一场别开生面的小班项目活动交流研讨会。此次活动旨在分享各班项目活动的背景、规划、过程及评价指引，提升教师反思、总结、梳理项目活动的能力。
活动伊始，教师们通过一场“你比划我猜”的小游戏轻松破冰，现场气氛活跃。随后，青年教师陈丽莉领读了《有力的师幼互动—促进幼儿学习的策略》第9章，为接下来的研讨环节奠定了理论基础。
在研讨部分，各班教师结合园本节庆开展的现场活动案例进行了分享，内容涵盖了活动的策划、实施及幼儿参与情况等多个方面。教师们还交流了在幼儿项目活动中遇到的问题和具体情况，并针对这些问题探讨了有效的解决方法。大家纷纷表示，通过分享和交流，不仅拓宽了思路，还获得了许多实用的建议。
讨论环节中，教师们积极发言，各抒己见。大家不仅发现了项目活动中的亮点，还针对不足之处提出了合理的建议，旨在不断优化项目活动，提升教育质量。
此次小班项目活动交流研讨会不仅为教师们提供了一个展示和学习的平台，还促进了教师间的交流与合作。南泉中心幼儿园小班组将继续秉承“以幼儿为中心”的教育理念，不断探索和创新项目活动形式和内容，为幼儿的全面发展贡献力量。
此次活动的成功举办，标志着南泉中心幼儿园在提升教师专业素养和推动教育改革方面迈出了坚实的一步。
撰稿：陈丽莉 摄影：周丽莉
2024年12月19日，博鱼·(中国)官方网站南泉中心幼儿园小班组在二楼多功能音体室举办了一场别开生面的小班项目活动交流研讨会。此次活动旨在分享各班项目活动的背景、规划、过程及评价指引，提升教师反思、总结、梳理项目活动的能力。
活动伊始，教师们通过一场“你比划我猜”的小游戏轻松破冰，现场气氛活跃。随后，青年教师陈丽莉领读了《有力的师幼互动—促进幼儿学习的策略》第9章，为接下来的研讨环节奠定了理论基础。
在研讨部分，各班教师结合园本节庆开展的现场活动案例进行了分享，内容涵盖了活动的策划、实施及幼儿参与情况等多个方面。教师们还交流了在幼儿项目活动中遇到的问题和具体情况，并针对这些问题探讨了有效的解决方法。大家纷纷表示，通过分享和交流，不仅拓宽了思路，还获得了许多实用的建议。
讨论环节中，教师们积极发言，各抒己见。大家不仅发现了项目活动中的亮点，还针对不足之处提出了合理的建议，旨在不断优化项目活动，提升教育质量。
此次小班项目活动交流研讨会不仅为教师们提供了一个展示和学习的平台，还促进了教师间的交流与合作。南泉中心幼儿园小班组将继续秉承“以幼儿为中心”的教育理念，不断探索和创新项目活动形式和内容，为幼儿的全面发展贡献力量。
此次活动的成功举办，标志着南泉中心幼儿园在提升教师专业素养和推动教育改革方面迈出了坚实的一步。
撰稿：陈丽莉 摄影：周丽莉