《幼儿园教育指导纲要》指出：“营造安定、亲切、有序、相互尊重的环境对于保证每个幼儿的身心健康发展尤为重要。”为了充分发挥环境作为隐性课程的价值，有效地促进幼儿的发展，近日，博鱼·(中国)官方网站扬名中心幼儿园开展了“‘环’绕童心，‘境’彩绝伦”班级环境观摩评比活动。
活动开始前，业务主管曹老师针对本次环境观摩评比活动的评分标准进行了解读。本次评比结合走现场、听介绍、共点评的形式，由各班老师从主题墙、区域创设等方面进行分享。
围绕幼儿的年龄特点以及兴趣，老师们对于班级整体环境创设的思路、区域空间的规划、材料的投放以及游戏的支持等方面进行了全面详细的介绍。老师们深入挖掘教育资源，紧密结合幼儿的生活经验和认知特点，围绕各个主题巧妙构思，精心布局，将幼儿的表征以及成长轨迹融入进主题墙中。一块块主题墙不仅美化了班级环境，更在潜移默化中滋养了孩子们的心灵。
根据《幼儿园教育指导纲要》中提出的“以游戏为基本活动”的原则，老师们还精心设置了多个富有教育意义的游戏区域。这些区域角的设置，不仅满足了孩子们多样化的学习需求，更在游戏中促进了他们身心各方面的协调发展。
现场观摩结束后，曹老师对于各班环境创设中的亮点给予了充分肯定，同时也针对过程中出现的问题给予了建议。顾怡园长对本次活动进行了总结，与老师们一起探讨了环境创设中需要遵循的原则，为老师们的环创思路提供了有效的指导。此次班级环境观摩评比活动，充分展现了老师们的专业素养和创新精神。她们以幼儿为中心，追随幼儿的脚步。用心创设的每一个环境，都充满了对孩子们的关爱与期待。这样的环境不仅为孩子们提供了一个快乐成长的乐园，更为他们的全面发展奠定了坚实的基础。在这样的教育环境中，孩子们一定能茁壮成长，绽放属于自己的光彩。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“营造安定、亲切、有序、相互尊重的环境对于保证每个幼儿的身心健康发展尤为重要。”为了充分发挥环境作为隐性课程的价值，有效地促进幼儿的发展，近日，博鱼·(中国)官方网站扬名中心幼儿园开展了“‘环’绕童心，‘境’彩绝伦”班级环境观摩评比活动。
活动开始前，业务主管曹老师针对本次环境观摩评比活动的评分标准进行了解读。本次评比结合走现场、听介绍、共点评的形式，由各班老师从主题墙、区域创设等方面进行分享。
围绕幼儿的年龄特点以及兴趣，老师们对于班级整体环境创设的思路、区域空间的规划、材料的投放以及游戏的支持等方面进行了全面详细的介绍。老师们深入挖掘教育资源，紧密结合幼儿的生活经验和认知特点，围绕各个主题巧妙构思，精心布局，将幼儿的表征以及成长轨迹融入进主题墙中。一块块主题墙不仅美化了班级环境，更在潜移默化中滋养了孩子们的心灵。
根据《幼儿园教育指导纲要》中提出的“以游戏为基本活动”的原则，老师们还精心设置了多个富有教育意义的游戏区域。这些区域角的设置，不仅满足了孩子们多样化的学习需求，更在游戏中促进了他们身心各方面的协调发展。
现场观摩结束后，曹老师对于各班环境创设中的亮点给予了充分肯定，同时也针对过程中出现的问题给予了建议。顾怡园长对本次活动进行了总结，与老师们一起探讨了环境创设中需要遵循的原则，为老师们的环创思路提供了有效的指导。此次班级环境观摩评比活动，充分展现了老师们的专业素养和创新精神。她们以幼儿为中心，追随幼儿的脚步。用心创设的每一个环境，都充满了对孩子们的关爱与期待。这样的环境不仅为孩子们提供了一个快乐成长的乐园，更为他们的全面发展奠定了坚实的基础。在这样的教育环境中，孩子们一定能茁壮成长，绽放属于自己的光彩。