为全面贯彻落实《幼儿园保育教育评估指南》《3—6岁儿童学习与发展指南》，进一步加强课程游戏化建设，切实落实“以游戏为基本活动”的要求，推进课程游戏化的实施，提升教师课程游戏化的能力，2024年12月9日，梁溪区责任督学熊晓韵围绕校园精细化管理实施要点中“教学管理”“校园安全”等的相关要求，来到博鱼·(中国)官方网站通德桥实验幼儿园进行专项督导。
在园长顾宙华、业务园长王敏娟和后勤园长吴琳的陪同下，督学熊晓韵实地查看了幼儿园校园安全防护、监控视频以及“护学岗”设置情况。
随后，熊晓韵督学走进现场，深入到班级观摩教师组织的教学活动——五爱中（1）班毛枫老师的《贝壳化石》。毛毛老师活动准备充分，在教学设计中能用心思考，尝试运用多种方式调动幼儿感官参与，师幼互动积极，目标达成度较高，给督学留下了深刻的印象。
督学还实地查看了幼儿园室内外游戏环境以及游戏走廊，全方位深入了解了该园课程游戏化实施情况。
趣味横生的游戏活动、寓教于乐的环境创设，处处彰显课程游戏化理念。督学对该园充分利用资源，因地制宜地开展户外活动，让幼儿与环境互动，在自由宽松的环境中快乐游戏给予了充分肯定。孩子们在活动过程中呈现出的愉悦、自主、好奇、探索、合作的游戏状态和宽松和谐的游戏氛围，吸引着督学时而倾听交流，时而驻足参与其中。
针对本次督导内容，督学与部分幼儿园教师进行了面对面的座谈交流。通过谈话，督学对幼儿园课程游戏化的推进、幼儿安全教育的开展等有了更进一步的认识。随后，督学查阅了相关的台账资料，王园长从园本教研、课程内容的审议与实施、幼儿行为观察与分析、课程资源开发与利用等方面介绍了幼儿园课程游戏化建设的举措。督学对该园推进幼儿园课程游戏化的成效给予了充分的肯定，同时也提出了切实可行的建议和宝贵意见。
回顾往昔，博鱼·(中国)官方网站通德桥实验幼儿园在课程游戏化的道路上迈出的步伐坚实有力。展望前路，通幼会持续紧跟儿童的步伐，进一步把课程游戏化的理念融入到一日生活的各个环节当中，持续开展有意义、有深度的游戏活动，与孩子们迈向和谐共生的未来！
为全面贯彻落实《幼儿园保育教育评估指南》《3—6岁儿童学习与发展指南》，进一步加强课程游戏化建设，切实落实“以游戏为基本活动”的要求，推进课程游戏化的实施，提升教师课程游戏化的能力，2024年12月9日，梁溪区责任督学熊晓韵围绕校园精细化管理实施要点中“教学管理”“校园安全”等的相关要求，来到博鱼·(中国)官方网站通德桥实验幼儿园进行专项督导。
在园长顾宙华、业务园长王敏娟和后勤园长吴琳的陪同下，督学熊晓韵实地查看了幼儿园校园安全防护、监控视频以及“护学岗”设置情况。
随后，熊晓韵督学走进现场，深入到班级观摩教师组织的教学活动——五爱中（1）班毛枫老师的《贝壳化石》。毛毛老师活动准备充分，在教学设计中能用心思考，尝试运用多种方式调动幼儿感官参与，师幼互动积极，目标达成度较高，给督学留下了深刻的印象。
督学还实地查看了幼儿园室内外游戏环境以及游戏走廊，全方位深入了解了该园课程游戏化实施情况。
趣味横生的游戏活动、寓教于乐的环境创设，处处彰显课程游戏化理念。督学对该园充分利用资源，因地制宜地开展户外活动，让幼儿与环境互动，在自由宽松的环境中快乐游戏给予了充分肯定。孩子们在活动过程中呈现出的愉悦、自主、好奇、探索、合作的游戏状态和宽松和谐的游戏氛围，吸引着督学时而倾听交流，时而驻足参与其中。
针对本次督导内容，督学与部分幼儿园教师进行了面对面的座谈交流。通过谈话，督学对幼儿园课程游戏化的推进、幼儿安全教育的开展等有了更进一步的认识。随后，督学查阅了相关的台账资料，王园长从园本教研、课程内容的审议与实施、幼儿行为观察与分析、课程资源开发与利用等方面介绍了幼儿园课程游戏化建设的举措。督学对该园推进幼儿园课程游戏化的成效给予了充分的肯定，同时也提出了切实可行的建议和宝贵意见。
回顾往昔，博鱼·(中国)官方网站通德桥实验幼儿园在课程游戏化的道路上迈出的步伐坚实有力。展望前路，通幼会持续紧跟儿童的步伐，进一步把课程游戏化的理念融入到一日生活的各个环节当中，持续开展有意义、有深度的游戏活动，与孩子们迈向和谐共生的未来！