书香滋润育精魂，书海泛舟结硕果。为提高教师对园本户外体育活动的实践和思考，促进幼儿园课程游戏化的高质量发展，提升教师专业素养，文定幼儿园于2024年12月6日中午开展了“聚焦儿童体育研究”的教师阅读沙龙活动。

好书推荐，分享理念

阅读，是一种修为；分享，是一种深邃。各班老师为了推动班本课程的进程，形成有价值的游戏案例，利用业余时间自选自购自学相关的专业书籍：小一班《从头到脚玩绘本》、小二班《图解幼儿园运动中的观察与分析》、中一班《幼儿园民间体育游戏课程》、中二班《户外体育创意游戏》、大一班《幼儿园户外体育游戏——支持儿童在探索与挑战中学习》、大二班《奔跑在天地之间》。老师们通过解读书中的理论知识，结合近期开展的户外体育游戏和幼儿运动的核心经验进行交流，既有对书中理念的深度解剖，也有对游戏案例的深刻反思。

点亮思维，畅谈收获

各班老师的好书推荐像一束光芒启迪智慧。大家围绕情境式体育活动的开展，畅所欲言谈想法、说反思、聊感悟，从老师们阅读的热情和过程中可以感受到：大家读中有思，读中有问，读有所获。

分组研讨，智慧共享

“学而不思则罔，思而不学则殆。”教育是需要理解的，只有“阅读+思考”，才能使教育走向深入，走向人心。好书分享后，各年级组的老师们趁热打铁围坐一起共同商讨园庆活动，结合班本课程，以图文的形式设计适合在室内开展的有情、有趣的主题情境式体育游戏。在思维的碰撞中一幅幅游戏设计图孕育而生。

与书同行，促学引领

活动尾声，保教主任宋老师根据本次读书沙龙活动进行总结，希望老师们通过不断地阅读和学习，结合书中所学、所思、所感更好地关注儿童的发展需要，在主题情境式体育活动实施的过程中适时给予儿童更有力地支持。

张园长对老师们的自学精神给予大大的赞赏，指出老师们学习内容符合现阶段课程需要，能及时吸收、内化书中理论知识有链接、有反思，能从儿童的视角设计考虑游戏内容。同时，希望老师们在今后的活动中多积累阶段性成果，在不断反思中建构新的认识，与孩子共生共长创设丰富的户外情境式体育活动。

本次教师阅读沙龙是一场教研思辨与实践思行之旅。在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧。老师们会在今后的工作中不断实践、反思、再实践，让知识的光芒照亮教育之路！