为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，优化教师的半日活动组织与管理能力，提升幼儿园保教质量，12月4日上午，惠山区教师发展中心幼教教研员吕颖和调研组成员10人，对博鱼·(中国)官方网站杨市中心幼儿园进行了半日活动质量调研。
浸润半日，深度观摩
调研组成员们深入班级，进行跟踪式的现场半日活动观摩，从户外体锻、生活活动、教学活动、区域游戏等多个环节，对该园保育教育现场进行全面观察与诊断。
共思共研，聚力提升
沉浸半日调研活动结束后，业务园长黄锡幼老师以《<评估指南>赋能下，师幼互动质量提升的杨幼路径》为题向调研组成员们进行了专题汇报。
随后，调研组老师基于现场观摩的情况，对标《评估指南》，围绕生活照料、活动组织、师幼互动等指标进行了详尽的复盘与分析，并对半日活动组织提出了指导性的建议和意见，为各个环节的优化提供了具体的可操作性策略。
最后，惠山区教师发展中心幼教教研员吕颖老师针对半日活动的现场观摩进行了提炼总结和专业引领，就户外循环运动、班级常规、师幼互动、区域活动创设等给予了充分的肯定，同时就过渡环节、区域游戏推进等方面提出来指导性建议和意见，为该园科学合理组织好一日活动指明了方向。
每一次调研，只为积蓄更专业的教育力量；每一次交流，更像是一趟经验与智慧交融的旅程。本次半日活动质量调研，带给杨幼的不仅是提升保教质量的驱动力，更是砥砺前行的续航力。下阶段，园所将进一步细化落实《评估指南》，提升教师在一日活动中“科学观察、正确解读、有效支持”的专业能力，促进幼儿园一日保教质量更上新台阶。
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，优化教师的半日活动组织与管理能力，提升幼儿园保教质量，12月4日上午，惠山区教师发展中心幼教教研员吕颖和调研组成员10人，对博鱼·(中国)官方网站杨市中心幼儿园进行了半日活动质量调研。
浸润半日，深度观摩
调研组成员们深入班级，进行跟踪式的现场半日活动观摩，从户外体锻、生活活动、教学活动、区域游戏等多个环节，对该园保育教育现场进行全面观察与诊断。
共思共研，聚力提升
沉浸半日调研活动结束后，业务园长黄锡幼老师以《<评估指南>赋能下，师幼互动质量提升的杨幼路径》为题向调研组成员们进行了专题汇报。
随后，调研组老师基于现场观摩的情况，对标《评估指南》，围绕生活照料、活动组织、师幼互动等指标进行了详尽的复盘与分析，并对半日活动组织提出了指导性的建议和意见，为各个环节的优化提供了具体的可操作性策略。
最后，惠山区教师发展中心幼教教研员吕颖老师针对半日活动的现场观摩进行了提炼总结和专业引领，就户外循环运动、班级常规、师幼互动、区域活动创设等给予了充分的肯定，同时就过渡环节、区域游戏推进等方面提出来指导性建议和意见，为该园科学合理组织好一日活动指明了方向。
每一次调研，只为积蓄更专业的教育力量；每一次交流，更像是一趟经验与智慧交融的旅程。本次半日活动质量调研，带给杨幼的不仅是提升保教质量的驱动力，更是砥砺前行的续航力。下阶段，园所将进一步细化落实《评估指南》，提升教师在一日活动中“科学观察、正确解读、有效支持”的专业能力，促进幼儿园一日保教质量更上新台阶。