【网评】南湖小学:传承红色基因 弘扬革命文化
作者: 博鱼·(中国)官方网站南湖小学
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发布日期:2024-11-25
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“红色基因”是中国共产党人的精神内核,是中华民族的精神纽带。在社会主义精神文明日新月异发展的今天,如何抓好红色基因传承,弘扬革命文化是学校教育中尤为重要的一环。

党的二十届三中全会提出,必须增强文化自信,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化。革命文化,是社会主义先进文化的重要组成部分,是中国共产党领导人民在革命和建设的历史中孕育形成的文化和精神风貌,是对中华优秀传统文化的升华。习近平总书记指出:要加强革命文物保护利用,弘扬革命文化,传承红色基因;要设计符合青少年认知特点的教育活动,建设富有特色的革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育基地,引导他们从小在心里树立红色理想。

如何引导青少年儿童传承红色基因,弘扬革命文化?全国各地涌现了很多值得借鉴的做法。

首先,要挖掘红色资源,保护革命文物。红色资源是“最宝贵的精神财富”,它既包括重要旧址、遗址、遗迹、遗物、纪念设施或场所,也包括重要档案、文献、声像、照片资料等;既包括英烈模范人物和集体形象、事迹等,也包括具有重要影响力的文艺作品、口述历史、红色地名等具有代表性的资源。习近平总书记指示:要深入开展红色资源专项调查,加强红色遗址、革命文物保护工作,统筹好抢救性保护和预防性保护、本体保护和周边保护、单点保护和集群保护等。

其次,要深入开展红色资源系统研究,打造精品展陈。充分利用红色资源,挖掘其丰富内涵与精神实质,发挥其时代价值。当前,不少地方依托红色资源加快发展红色文旅文创产业,打造地域性的红色文化创意园区、红色旅游小镇、红色教育基地、红色研学线路等,提升红色文旅文创产品的品质与内涵。有的地方精心设计展览陈列、红色旅游线路、学习体验线路,使革命历史、优良传统对青少年更具吸引力。还有的地方积极推动学校与红色教育基地共建,以实践教学的形式让青少年体验现场教学、主题活动、志愿服务等。

其三,充分利用学校的班队课、思政课等课堂阵地,开展丰富多彩的传承活动。如,有的地方鼓励红色展馆的专家、讲解员与英烈模范及其家属、后代等,参与学校班队课、思政课教学活动,以专家和亲历者等现身说法的真情实感打动人,以故事背后的道理、常理传递信仰信念的真理。还有的学校,积极开展以英烈模范我来绘、红色故事我来讲、红色精神我来说等为主题开展绘画比赛、作文竞赛、演讲大赛等,使学生积极主动接触红色资源,汲取精神营养、传承红色基因,在讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事中,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育。

总之,我们要深入贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记的指示精神,在传承红色基因、弘扬革命文化中坚持守正创新,落实到具体行动中,加强思想引导和实践教育,正本清源,培根铸魂,打造社会主义先进文化,确保红色江山永不变色。