强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记指出教师“四个引路人”的使命职责，提出“教育家精神”的素质要求。如何引领教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心”的“四有”好老师？笔者以为，可以“三精”赋能、聚力增效，以新时代党员“锋”彩引导广大教师立德树人、潜心育人，不断提高教师思想、文化与专业素养。

一、精研细悟 深学笃行

头雁领航提认识  发挥基层党组织政治引领作用，党员带头引领普通教师深入学习党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，在各项学习中学理论、明方向、提认识，凝聚“躬耕教坛 强国有我”的力量与共识。

学习教育践初心  通过节日活动、实景教育、云端学习等方式，深入开展教师师德师风教育，在身体力行的多种学习教育活动中引导教师不忘从教初心，提升站位、拓展视界，厚植爱国情怀与廉洁品质，共同凝聚奋进教育新征程的磅礴力量。

二、精业强能，开拓创新

追求卓越勤钻研  要深入学习、宣传、研究“教育家精神”，领会其精神本质和内在要求。党政引领，大力促进党员示范岗、青年文明岗的齐行并进、聚势赋能、学研思行共成长。建立以党员骨干教师领衔的层级教师培养机制，创建各项学习、分享、竞赛、展示平台，打造立德树人、敬业爱岗的教师团队，整体推进高素质专业化教师队伍建设。

锐意创新勇担当  以“四敢”为动能，树典型、立标杆，蓝青结对、以点带面。党员骨干先行，带领教师团队潜心探索，有效运用稚化思维施行幼儿游戏课程，引导幼儿爱学会学乐学。党政引领、激励教师团队探索“家园社一体化”教育模式，创意开展各项校园特色文化项目，营建精业强能、守正创新的教师队伍。注重保育及安全工作，以高质量、精细化、保教并重的管理模式切实打造学前教育高质量发展工程，做让人民满意的教育。

三、精耕细作 品质服务 

履职担当增效能  着力发挥党员先锋模范作用，以结对共建为纽带，打造凝心聚力，谋远共赢的教育“共同体”。开展情境教育、送教上门、经验分享等活动，为周边社区、结对园所做好教育交流与服务工作，达成教育资源高效辐射。组织开展各项健心健身活动，激励教师锻炼意志、健康身心、为教育工作注入新活力、新动能，促进教师担当尽责、笃行实干增效能。

志愿团队优服务  要以炘炘热血志愿、“五心”优质服务，行青春奋进之路。爱心援助传真情、公益服务显大爱，可在特殊儿童融合教育、社区幼儿早教指导、幼小衔接家长咨询、义务献血活动、绿色社区打造、文明社区创建等活动中，充分凝聚教师青春力量、发挥资源优势，推动高质量志愿活动服务社区、服务群众，有效彰显教师“敢为善为、争做表率、走在前列”的社会责任感和新担当、新作为。

“三精”兼修，增效赋能。为初心、为梦想、为誓言，学前教育人愿与星辰为伴，驰而不息，倾力奋进新时代教育新征程！